Tylko język potrafi przeprowadzić... analizę doświadczenia, zracjonalizować wiedzę. Ale kanony literalnego myślenia stosujemy dopiero wtedy, gdy doświadczenie zostało nam już dane poprzez jakiś inny środek kształtujący..." Od zarania ludzkości takim środkiem jest sztuka. Artysta odciska w materii niewyrażalne innym językiem znaczenia, ujawnia rozterkę nie tylko własną, szuka nie tylko własnego ładu, trafia do innych ludzi mową najbardziej ponadhistoryczną i najbardziej międzynarodową, choć najgłębiej wkorzenioną w dany czas historyczny i w dany naród.
C'est un cri répété par mille sentinelles, Un ordre renvoyé par mille porte-voix...
„Wiedza o sztuce" winna zatem obejmować różne czynniki wychowania estetycznego i zarazem - mówiąc najogólniej - obywatelskiego: znajomość regionu, z którym związany jest dany uniwersytet, ochronę zabytków tego regionu. W chwili kiedy pisałem te słowa (1958), obradował w Krakowie zjazd historyków sztuki, poświęcony temu właśnie palącemu dla kultury narodowej problemowi: ochronie zabytków, niszczejących i niszczonych w całej Polsce także wskutek bezmyślności i wandalizmu jej obywateli. Mówi się czasem, że potrzebna tu jest wielka akcja społeczna, która by zmobilizowała rzesze ludzi do rozumnej opieki nad wspólnym naszym dziedzictwem. Kogóż łatwiej zapalić do takiej akcji, jak studentów uniwersytetu, ileż by mogli zdziałać w tym zakresie choćby podczas swych wędrówek wakacyjnych ?
Odzież używana | serwis wózków | Gry dla dzieci
|